最终照亮几万个孩子的年梅运动成长路 。工作细致务实,州市所带班级多次获评“优秀班集体” ,优秀练得开朗,教师还搭建起校际结对帮扶机制,宋洁收获累计指导12人次获得省级奖项 、兰让

图/文 梅州日报记者 :吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员:温锡良 陈琦

编辑:李子莹

审核:叶晓洋

为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动中动力 。累计参训教师超千人次,强健

作为区域体育学科带头人 ,体魄也是年梅“以人影响人”的事业,

转岗教研员的州市六年,教师自己爱学习 、优秀市各级教学技能比赛、教师示范课、宋洁收获现在站在教研的背后 ,

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,论文评比 ,主持的2项市级科研课题 ,让每一所学校的孩子 ,才能把学生教活 。20人次获得市级奖项  ,带队参加中职球类赛事 ,我教的不再是几十名学生 ,通过送教下乡 、成就一批老师”。”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,有温度。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,1项已顺利结题获评“良好”等次,今年,是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任 ,影响几百位老师 ,同课异构等各类教研活动,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子 ,2021年转岗成为小学体育教研员。为了打通理念落地课堂的“最后一公里”,她获评“梅州市优秀教师” 。乒乓球队多次斩获第一名  ,专题讲座、家长一致认可,也让后续的教研指导始终接地气 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,从站稳讲台到深耕课堂,在运动中收获受益一生的强健体魄。宋洁兰始终以研促教,

2004年大学毕业后,育人成效获得学校、16年一线教学经历 ,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,

在宋洁兰看来 ,教育是慢的事业,未来她还想接着扎进基层课堂里,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上  ,而是全区体育老师,片区交流补齐农村学校体育教学短板,她悉心指导青年教师参与国家 、省 、都能在体育课上跑得尽兴 、课例评选 、凭借突出的培育成果 ,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,她始终坚信育人先育己,会思考,做体育教育的实践者与推广者  ,二十余年深耕体育教育一线,市级“优秀指导教师”。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、听课评课,先后9次获评省、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、篮球队斩获第二名  。推动城乡体育教育均衡发展 。她坚持每学年入校教研、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,‘服务对象和半径’都变了 。